第九章 陷阱

清晨，院子里传来响动。君釉寒知道是老院长起来了，也连忙起床，正好看到老院长在开锁。她故作轻松地问：“老院长，为什么要锁门啊？这样孩子们晚上要上厕所多不方便。”

老院长边开锁边回答：“孩子贪玩，担心他们晚上不好好睡，出来瞎逛，那个厕所后面有个化粪池，要是不小心掉下去可不得了。我上了年纪，不能每晚照看兼顾得到，怕孩子们出意外……就是小惠在的时候，她晚上也是要回家的，所以只能锁了，让他们用便桶安全些。”

她的话合情合理，君釉寒也就不好多问，心想：那张字条会不会是孩子们的恶作剧？她心里希望只是恶作剧，但如果不是呢？可能只是孩子们对玲玲被领走一事而产生的负面情绪？当然，也有可能是其他……她不便去问老院长，本来想跟姚小明商量一下，但想他是个男人，哪有那么细的心思，只怕直接就拿着字条去找老院长说出孩子们心里的不高兴，反而适得其反，所以便寻思着自己暗地里查访看看。

老院长吹响了哨声，孩子们很快就都起来了。

君釉寒仔细观察着从身边经过的每个小孩，暗想，或许递字条的孩子会对自己有所表示，那就知道是谁了。结果孩子们都和平时一样，对她既不亲近也不疏远，更没有特殊的表示。

姚小明和君釉寒安顿孩子们吃完早餐后，君釉寒带着他们在院子里玩踢毽子的游戏，玩完游戏又教他们唱儿歌。她希望在和孩子们的互动当中，那个给她递字条的孩子会与她主动接触，可是，一直没有等到那个孩子的出现。

老院长叫姚小明把藤椅搬到院子里，面无表情地坐着，看君釉寒与孩子们玩耍。

吃午饭的时候，刘芳菲没有下楼。姚小明说她感冒了，君釉寒借机嘲讽他：“看来你做的饭就是有问题，昨晚害我拉了一晚上肚子，刘芳菲也被你整感冒了。”

姚小明欲哭无泪：“大姐，感冒也能跟这个扯上关系？”

两人在饭桌上你来我往地吵吵闹闹，老院长也不以为忤。吃完饭，君釉寒准备离席的时候老院长叫住了她：“君小姐，我有件事想拜托你。”

老院长很少用这么谦和的态度跟他们说话，君釉寒一下子有些不适应，惊诧地指着自己：“啊？我？”

老院长点头，接着说：“是这样的，今天我看到你和孩子们在一起玩耍，觉得你待孩子很有耐心呢，而且孩子们好像也挺喜欢跟你在一起玩。从前小惠在的时候，和孩子们相处就没有你这么融洽，可能是她上了些年纪，加上家里的事让她心烦，对孩子们总是不够耐心，太凶，孩子们也都有些怕她，这是我对她唯一不太满意的地方。你也看到了，我们院子里的孩子都太胆小了。”

她见君釉寒点头，又接着说：“本来，孤儿院里的孩子，性格大多较内向敏感，除了关注他们的日常生活，更要多关心他们的心理健康。昨天你看到领养玲玲的那户人家了，条件什么都很成熟，但孩子们还是会害怕。一是孩子们对陌生环境的本能抗拒，二来，也是我们平时疏忽了对孩子们的教育与心理辅导。唉，我们两个人精力不济，误了孩子啊。最开始，我还以为自己行的是善事，这么多年下来，发现有很多地方做得很不好，如果不能做好，还是要早点结束才是。”

君釉寒和姚小明对望一眼，两人一脸迷茫，君釉寒讷讷问道：“老院长是什么意思？”

老院长打量着两人，似乎在想该怎么回答，沉默了一会儿，才重重叹了一口气，说：“唉，我其实是想把孤儿院关了。我一直不服老，却也不得不承认自己真的老了，身子骨也不行了，有些事情是心有余而力不足了啊。”

君釉寒想到惠姨出事的前一天，自己和姚小明曾听到她和一男一女之间的那些晦暗不明的对话，当时三人讨论到“老东西”想退出之类的言语，难道是指老院长吗？她试探着说：“这样的话，您可以交给别人去打理，也可以向政府部门求助啊，也许——”

“我不需要你的建议，我只是请你帮我一个忙。”老院长摆摆手打断了她。跟胡思遥一样，以前要是君釉寒与她意见相左的时候，胡思遥也会这么简单粗暴地打断她。

她的语气哪像是求人帮忙？简直就是命令。君釉寒有些不耐：“那您有什么问题直接说吧。”言下之意是你也别长篇大论地说些虚的，直奔主题吧。

“在孩子们没被领走的这段时间，我想请你帮我稍稍照看下孩子们。我已经和政府部门沟通过，快的话，不超过一个月应该就会有人来领走他们；慢的话，也最多到十二月，事情就能处理完。我半年前就有这个想法了，所以这学期也没有送他们去学校。对孩子们来说，文化课不是最重要的，主要是心理辅导，教他们怎么跟人相处，不会那么排斥陌生人，要对新生活抱有积极乐观的态度。”