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亲爱的比尔[1]：

又是我，卡尔文。

希望你不介意我叫你比尔，并无冒犯之意，毕竟“沃特森先生”字母较长，相比之下，“比尔”简短，好写得多。

我写这封信给你是有两个原因，一个原因是因为我的英语课题作业，它可是占了我该科总成绩的百分之五十啊！老师只是给了个想法，但要求我们内容最好要丰富，毕竟它占了百分之五十的成绩嘛。

好吧，我该从何处着手？人们说像我这样年纪的人，可能知道三万个词，但从三万个词中挑选出要写的第一个词，却是最难的。当你选出第一个词之后，它会莫名其妙地选出第二个词，而第二个词也会这样选出第三个词……然后，你会发现你已经完全失去控制——钢笔就像是救命稻草，而你可以做的，仅仅是拼命地抓住不放——不好意思，比尔，有时我就是这么说话的。

相信我，我在这封信上要讲的所有事情，都是真的。你可能会纳闷，自己怎么能相信我——一个最近被确诊为精神分裂的孩子，可我已经想清楚了，“实际存在的”和“真实的”两者之间还是有差别的。现实是无论你多么渴望它会消失，但它都不会消失的东西，如学校与重力，即便穷尽你的想象力让它消失，它都还是依然会存在。与我同病相怜的人，只是“想象力”不受约束，一直向上飘，好像根本就没有天花板似的。有时飘得高，会有那么几次，重重地摔下来，可之后却能飘得更高。

但“真实”不会飘，它就在原地。

事情就是这样开始的。

比尔：我病了。

那是周四晚上，也就是说第二天周五，我就要交英语和生物的课题作业。

这两份作业，分别占了英语和生物最终成绩的百分之五十和百分之四十。我已经对生物课题做了些调查，但英语的都还没开始，真要命。

有些人的生活，毁在了致瘾物质上，而我的生活，则毁在了拖延症上。那是一月底，我高三的第一学期期末。父母为我感到非常自豪，因为我的成绩优秀，他们确信我可以上一所好大学，攻读神经科学。然而，我的英语和生物眼看就要挂科，这将成为我成绩单上永远的污点。如果这样，我也甭想再上大学，余生恐怕都要顶着个“差生”的帽子度过。

我正躺在床上为这事烦恼时，整个房间开始膨胀、收缩。可以感受到的是，我也随着房间的变大和缩小而变大、缩小。我就如同童话故事《漫游仙境》中的爱丽丝，身体就像个气球，有人把我这个气球吹大，然后又放掉气，循环往复……

我当时纳闷，这究竟是怎么了呢？然后，我听到了一个声音：“是我。”

我知道是霍布斯，我立即就知道是它，虽然当时我看不到它——事实上，也确实是它。

“是我，霍布斯。”在漫画《卡尔文与霍布斯》中，卡尔文每天放学回家，在门口都会被霍布斯撞倒，鞋子飞起，尘土飞扬，搞得他天旋地转。

比尔啊，你知道那种感觉吗？当霍布斯和我说话时，我就有那种感觉。他的声音，我竟然可以听到！那感觉就好像我被撞倒在地，鞋子满天飞，眼冒金星。

我小时候从未有过这样的情况，那时玩偶霍布斯要说什么，是由我决定的。有时，我都惊讶于我让它所说的话，结果变成好像真的是我——卡尔文本人与另一个我（霍布斯）之间在对话。有时，我都忘了他们俩其实都是我。

但这次不一样，这个声音清晰、完整，似乎和我并没什么关系。

起初我没应它——我又不是疯子：我知道它不存在。但它真的存在！我可以感受到它，听到它在我房间某处呼吸的声音。

霍布斯说，我在这儿，只是你看不到我。

还有，比尔，你知道卡尔文发疯或受到惊吓时的情形吗？他会将他的脸，幻想成一个大黑洞，粉红色的舌头悬挂其中。当霍布斯不停地跟我说话时，我就有种被吓到的感觉。我躺在床上，仿佛也顶着个大黑洞头，粉红舌头悬于其中……这种状态，持续了很长一段时间，然后剧情这样发展：

我轻声地说：我长大了，不再需要一个想象中的朋友。

霍布斯：我不是你想象的。

我：不，你就是。

霍布斯：我是真实存在的。

我：才不是。

霍布斯：拜托，我是真实的。

我：你就是想象的。

霍布斯：好吧，如果我是你想象的，那你让我说点什么？

我：那你就说，老虎都是笨蛋。

我屏气凝神，试图让它说出来，可它竟然没有说。

霍布斯：得了吧！你知道我对猫科动物的忠诚。

我：说！这可是我的脑袋，你是我想象的产物，我叫你说老虎都是笨蛋，你就必须得说！