【631】火药味十足的文理之争（二更）

“实际上，他去参加这个选秀，还是我推荐他去的。我觉得赵骁很优秀，特别是在唱歌方面，很有天赋，所以他不该浪费自己的天赋。我自己呢，有别的兴趣，除了支持朋友，我不会再做其他的。”

老师能这么温和地跟她说不要耽误学习，林小满就已经很意外了。

不过，很快，她就明白了老师的用意。

“是这样的，我们高二才开学一个多月，学校老师针对你选择文科这件事，有很多质疑，现在，有这么一个机会，学校方面希望你能重新考虑。”

“什么机会？”

林小满愣了一下，她都选择文科了，上半年不是找她谈过了吗？

现在又来？

“中科大历来都有少年班，你知道吗？”

“知道啊，难不成您让我再转去理科班读一年，然后参加少年班的招生考试？”

彭老师见林小满表情夸张，就知道她自己从来没有过这样的想法。

但学校某些老师就是不停地提出来，她有什么办法？

“学校这边，当然还是尊重你的个人意愿，但你就算读完高二，也还不到十五岁，所以，学校这边担心你不知道少年班的事，这边学校拿到了少年班的申请表，如果你有这个意向，可以考虑转到理科特尖班去读。”

她是觉得那位班主任一天想东想西的，可谁让人家的发言权比她大呢？

而且正常读出来，小满难道考不上清华北大吗？

多此一举去上什么少年班？

但是，用那位老师的话来说，就是文科读出来，没有理科对社会的贡献大。

而且，如果中科大少年班出来的人，基本上就是国家的科技人才，而小满这样学习能力特别强的人，放过了实在可惜。

“老师，我记得之前郝老师想让我去读理科的时候，我就明确拒绝过了。而且，我对中科大，也不感兴趣。”

林小满也觉得奇怪，那位郝老师操心得是不是也太过了。

忧国忧民，也要看别人的意愿吧？

“你也不要不耐烦，等下有个会议，学校是想当场征求你的意见，你只要把你的想法和大家说出来就可以了。”

“对了，你的英语口语不错，学校这边过段时间会来一些他国学生，和我们有个交流的过程，老师安排你去接待，你这边可以吗？”

“交流生？她们要来多久？”

“好像说的是一个月还是一周，具体文件没有下来，到时候可能会要求住到一些走读书家里，来感受中国学生和家庭的学习氛围。”

“你英语这一块儿绝对是顶级水准的，但就是不知道选拔的时候，会不会格外挑一些走读生来配合。”

这种项目，和交换生不一样，应该是偏文化交流系列。

是个锻炼自己的机会，林小满理解老师想为自己争取的心。

但她却不是很喜欢让陌生人住进自己家里，所以只回了老师一句：

“那到时候再说吧。这样的机会，也不是唯一的，就算没选上，老师也不用为我担心。”

彭老师对于小姑娘的豁达很满意，带她去了年级开会的小会议室。

此时里面坐着高二年级的年级主任，还有教导主任，副校长，理科特尖班的班主任郝老师，以及一些其他老师。

这个阵容，如果不是彭老师提前和她说了是干嘛，她还以为要进行三堂会审呢。

“林小满同学，想必彭老师已经和你说了我们叫你来的目的。”

副校长是第一个开口的，可能因为他也是理科生吧，特别支持林小满转到理科来。

甚至，私下里几个人开会的时候说是让她转回理科，一副不看好文科，她学文科完全是浪费人才的口气。

“是，老师已经和我说过了。但我的答案，想必不会如各位老师所愿。”

林小满没有坐下来，和在场的所有老师鞠了个躬。

“……”

理科老师们沉默了，文科老师们都笑了。并且在心里说：不，你如我们所愿了。

“林小满同学，我们希望你再慎重地考虑一下。”

理科特尖班的郝老师看向林小满，明显不甘心，还想继续争取一下。

“你不能光看现在，要看以后，就单说就业面，理科就要比文科广，而且，你如果学理科，以后不管是从事科研工作，还是学其他的，对社会的贡献都会更加突出。”

“郝老师这话就有意思了，说得像我们文科对社会就没有贡献似的。你看现在的国家领导人，至少三分之二都是文科生吧？”

彭老师本来就不高兴他们这么明目张胆地要人，小姑娘如果经不住诱惑，岂不是很容易就被这些人说动了？

这么抢人，还发动领导一起来抢，合适吗？

“彭老师，你不要这么上纲上线嘛，我只是陈述一个事实。”