第119章 采访
沈澹守在光脑前面,等着看自己这位破记录的室友会发表什么样感言。
她觉得可以学习一下，指不定梦里能用上。
视频的开头，没有任何过渡跟导语,直接就是记者对乘风的发问。
很有三夭风格。
采访时间是4月30日。
记者问：“可以看一下你日常训练的行程安排吗？”
乘风从光脑里给他调出很早之前做好的表格。
“我看见这里面其实有不少机动时间。”记者问，“所以你平时还有什么日常娱乐吗？”
“一般没有。偶尔会打打游戏,看看新闻。”乘风抬头挺胸,义正辞严地道,“我已经脱离低级趣味了。”
她说着点了点头。
记者也“嗯”了一声。
镜头调转。
采访的休息时间，宿舍前的空场地。
乘风笑嘻嘻地指挥着刚装好飞行系统的小猫头鹰给众人表演。
“往左、往右。”
小猫头鹰半阖着眼睛在空中旋转。
乘风：“升高一米！”
小猫头鹰努力地往上飞。
“漂亮！”乘风抬起手道，“击掌！”
鹰鹰冲上前,抬起翅膀朝乘风的手拍了下去。
乘风没控制好力度，一下将自己的朋友呼飞出去，惊得她抽了口冷气。
小猫头鹰坚强地站了起来，飞回到原地,乘风竖起拇指，给了个赞赏的表情,并回头冲记者挑了挑眉,得意地问：“怎么样？”
记者：“……”
能指挥一台智能机器人，就可以获得这样的快乐吗？不知道的还以为这是一只真鹰。
画面切回到正经采访。
右上角的录制时间变成了5月2日。
记者问：“你认为自己能保持这么高的胜率,最关键的因素是什么呢？”
“因为我热爱劳动。”乘风抬起头道：“劳动使我快乐。劳动使我成长。劳动,是人类进步的阶梯。劳动,是野蛮我精神的必经之路。”
那平铺直叙的语气，再配上她毫无焦距的眼神，整段话充满了某种令人迷惑的灵魂。
记者沉默了,画面像停止一样持续了七八秒。
弹幕中刷过一成排的“……”。
“乘风怎么回事？还真是机器人？”
“忽然间就信了某种传闻,我就说人类不可能这么强，只有机器人才能拯救手操世界。”
“不对劲,我怀疑她被魂穿了。”
镜头忽然一转，对准了一条潺潺流动的小溪。
溪岸边的野草葱郁，水面的虚影中生长着一丛丛杂乱的草叶。太阳在阴凉处的溪流里拉出一条光带，明亮处恰好飘着一片不知名树木的叶子，慢慢悠悠地荡着，带着浓郁的春日的气息。
镜头拉远，拍到了沿着小径整齐前行的军校生队伍。
春末的风声里，画面再次缩小，镜头从茫茫人群中找到本次拍摄的目标——肩上扛着锄头，灵活地往崎岖山路上奔跑的乘风。
单从她的脚步就可以看出她此时的愉悦。
午后温度升了起来。
乘风两腿分立，握着锄头在一片缠绕着杂草的荒地上大力开垦。姿势比别的学生都要标准，干劲也比别的学生要更饱满。教官坐在田埂边上吹着口哨，宣布道：“自己班里的地开不完今天都不准回去！这么轻松的户外劳动都搞不定，你们还有什么能行？”
太阳逐渐西沉。
乘风大汗淋漓，杵着锄头停住了，皱着眉头望向前方的土地。
后期人员十分贴心地标注出乘风独自开出的荒地，以及别的学生负责翻新的土地。
……以及还剩下三分之一的庞大任务量。
临近傍晚，一片橙红的光色中，隔壁传感专业的单兵陆续扛着家伙返校。从乘风等人身边走过时，发出几声嘲笑。
手操专业高年级的学生，也慢一步完成工作，勾肩搭背地回去了。
只有大一的几个班级，学生三三两两坐了满地，已然不想奋斗。
乘风蹲在地上刨小石头。教官手里端着盒饭，站在田中央，一面吃得香甜，一面试图用自己的人格魅力鼓舞这帮不事生产且不知反省的小同志。
浑厚低沉的男性嗓音在山林的晚风里不住回荡，带着激昂的情绪和一点点无法掩饰的幸灾乐祸：
“劳动，使人快乐！劳动，使人成长！我们要热爱劳动……”
……破案了！
你们联大的教官搞精神教育真的是太强大了！！
三夭之前放出的那段纪录片是比较正向的，剪辑出来的都是一众学生挥汗如雨、辛勤劳作的画面。
此时看到幕后真正的心酸，网友们忍不住为乘风感到一丝同情。
他们要高呼一句：干得漂亮！
画面转了回来，接着先前的采访。
背景中响起联大下课的闹铃，生活区的街道上多出了不少行人，导致视频里的杂音也多了起来。
记者问：“最近是不是特别忙呢？要准备每天的比赛，还要保证平时的课业。”