第5章 我拿人手短，你吃人嘴软（第2/3页）

“啊？”江屿一愣。

林瑟舟用眼睛点了点茶几上的纸。

江屿的字稍微比狗爬好看一点，估计在林瑟舟眼里还比不上小学生的。江屿十分窘迫，尴尬收起纸条，“年纪大了，比不上年轻人思维活跃，死记硬背也不一定能记住几个字，所以啊，好记性不如烂笔头。”

“年纪大？”林瑟舟好似在认真打量江屿，“多大？”

江屿说：“今年正好三十二周岁了。”

“年轻，”林瑟舟解了渴，放下水杯，他眼里带着不太明显的笑意，说：“我三十六了。”

江屿稍微有些意外，他真没看出来林瑟舟有三十六了。

也许是腹有诗书气自华养人，但江屿认为是林瑟舟本身骨相好，往繁杂的人堆里一站，是霁月光风，一眼就能被注意的人。

江屿在想接下来的话该怎么说，好像说什么都有恭维的意思在里面，但多思多虑，聊天时放太多顾忌在里面，显得不那么纯粹了。

“看不出来啊。”江屿如实说。

他的话太诚恳了，林瑟舟坦然收下这份夸赞。

“需要忧虑的事情不多，工作顺利，学生们也争气，所以老得慢，”林瑟舟说：“笑口常开。”

江屿让他说乐了。

林瑟舟看着江屿乐，等他乐完了，点着他手里的‘药方’，问：“你明天打算去哪个医院买药？”

“市人民医院吧，”江屿说：“我离那儿近，不折腾了。”

但去了医院，就算不想折腾，最少也得耗一上午。

“嗯，”林瑟舟拿起茶几上的钢笔，对江屿说：“纸条给我一下。”

江屿把手里的纸给林瑟舟。

林瑟舟盯着纸上的看了片刻，不知道是没看明白字，还是没看懂药名，他神色如常地把纸条翻了个面，然后下笔写了一串号码。

“我有个朋友，在市人民医院内科住院部工作，这是他的号码。他们大概八点开始查房，你明天早上早点过去，先挂个号，然后直接去住院部，找他开药。”林瑟舟盖上笔帽，把纸条还给江屿，“我跟他打个招呼。”

字如其人这话不假，林瑟舟写的字跟他的人一样，鹤骨松姿，恨不得裱起来。江屿小心翼翼地收起纸条，说：“那多麻烦啊。”

“不麻烦，”林瑟舟说：“我那位朋友欠了我好几顿饭，帮个忙算抵一顿了。”

江屿咧嘴一笑，“我是说太麻烦你了。”

“行，”林瑟舟也跟着一笑，“那他的那顿饭，你请了。”

江屿：“好啊，这我擅长。”

林瑟舟不太懂这个‘擅长’里的意思，是擅长请人吃饭吗？他还有这个技能？

江屿不解释，他稍微偏了点身体，坐得离林瑟舟近了些，避开了餐桌上两位小孩儿的视野。

林瑟舟看出来他有别的话要说。

“林老师，”江屿压了些音量，说：“我跟尧尧聊了，效果有一点儿，但不明显。我想……”

林瑟舟说：“你想怎么样？”

“他的性格，好说话时一帆风顺，钻着牛角尖的时候那就是块臭石头！我太了解他了，”江屿叹了一口气，继续说：“可一块石头，太急躁地去钻打，洞挖出来了，裂缝也有，容易四分五裂，所以这种方式不好，得顺着他的毛慢慢来。”

林瑟舟问：“慢慢来，会出岔子吗？”

“不会，”江屿说，“我相信他心里有数，我管着他呢，翻不出天。”

“好。”林瑟舟轻轻一点头，说：“还有吗？”

“还有啊！”江屿做贼似的，又把声音压下了一些，“性格方面硬拗那拗不下来，但学习可以啊。我看他太不思进取，放养不行，我想给他找几个补习班。林老师，这方面你应该比我了解，有介绍吗？”

林瑟舟想了想，认真地给江屿解释，“补习班这个东西有好有坏，而且因人而异。以初中学生的内容为主的话，大部分补习班的强度非常大，如果学生一开始没有这方面的经验，不论是心态还是学习成绩，我觉得都容易适得其反。”

专业人士分析得头头是道，江屿听得认真，不耻下问：“那怎么办？总不能让他自由自在下去，我看再浇点水，他就能发芽了。”

林瑟舟回头看了眼，所有所思，“江念尧没那么消磨，我觉得耳提面命没必要。可以让蒋松先带带他——效果不会一蹴而就，得一点点来。”

蒋松……

江屿想起江念尧对待蒋松的态度，有些发愁：“他们俩凑一起，天天能掐出一场大戏，能静下来好好学习？”

“能啊，”林瑟舟指了指身后，说：“这样不是挺好的？”

江屿也回头看。

至少半餐夜宵吃得挺和谐。

是挺好的。

林瑟舟说：“孩子有孩子的相处方式，不论激进还是和缓，总能琢磨出适合他们自己的轨迹，我们不用掺和。”