第107章（第2/3页）

“这很正常。”俞老师安慰他。

“我觉得其中有一道古代中文的题目太美妙了！”MIT学生道，“你知道吗？中国人现在仍然能熟读他们几千年前的文字，这是多么不可思议的事情啊！我们甚至都找不到自己几百年前的文明！”

本来从外国人口中听见对于自己国家的吹捧，应该是一件非常令人高兴的事情。

但俞老师光听前半句就开始毛骨悚然：“古代中文？我正好对这个有一些研究……”

MIT学生仿佛就在等待她这句话似的，掏出手机就把拍好的照片递到她面前：“你不会碰巧正好能看得懂这个吧？！乌云告诉我说，他们学校里大约30%的人都可以轻松解读出来这段文字的真实意义。”

俞老师：“……”

等等，这个学生刚才是不是说了一个绝对是始作俑者、而且她还非常熟悉的名字？

她心如死灰地扫了一眼照片，绝望地发现那果然是自己出给姜婉的题。

姜婉当然是破解了原文内容，因此她对那段文言文做了一个相当合理但又十分恶劣的操作：按照古代的习惯，从右向左，从上到下，是一个光明正大的陷阱。

——可怜的美国人怎么会知道，中国古代因为竹简的原因，是这样的文字排列顺序呢？

俞老师羞愧地捂住了脸：啊！帮凶竟是我自己。

“你怎么了？”MIT学生弯腰看她，“你属于那70%的人吗？没关系，据说这道题只有三名参赛者成功解答。”

俞老师虚弱地放下手：“不，这道题是我替他们出的。”

MIT学生瞪圆眼睛大喊：“WHAT？！”

“也不是什么特别了不起的东西……”俞老师下意识开始了中国人特有的自我谦虚，但MIT学生郑重地拉住了她，“等一下，你能给我一个电话的时间吗？我想让我室友通知他的教授过来，这位教授正好是成功解答的人之一，他说过非常想和出题人聊聊！”

俞老师：“啊这，我觉得不太……”

“求你了~”MIT学生把一个“Please”说得余音绕梁。

俞老师内心落泪：“好、好吧……”

——身为一个老师拒绝不了学生的请求是我的错吗？

几分钟后，俞老师终于进入了所谓的“益智游戏大师赛（常春藤限定）”现场，她盯着括号里的内容沉思了许久。

——怎么就常春藤限定了？主办者混进了很多个不是常春藤的选手你们没发现吗？？不是，等等，所以那两千四百多个申请者全是常春藤的？？？

所以说，我的学生都对地球另一端的学校们做了什么啊！！！

“走这边，这边。”MIT学生殷勤地为俞老师开路，与有荣焉地和其他好奇的学生介绍，“这就是出了那道古代中文题的女士！”

众人顿时肃然起敬：“女士，那真是精妙绝伦的一道试题。”

俞老师讪笑应对，脚趾抠地的同时又有一种弘扬了国家文化的自豪感，整个人快要分裂了。

宽广的走道被设计成了一条赛道，选手似乎是需要沿路过关斩将，才能抵达走廊深处的房间去挑战BOSS。

俞老师一路走马观花，觉得自己一进这条赛道肯定立刻打道回府。

“哦对了，这是初试题。”MIT学生热心地说，“你想看看吗？”

俞老师瞄了一眼，头昏脑涨地拒绝：“不，谢谢。”

她默默修正自己前面的想法：对不起，我都过不了初试、进不了这条赛道。

“每个项目都有AI记录下通关的成绩。”MIT学生指着一个项目旁边的屏幕介绍道，“可以在每一台平板上查询到所有选手的成绩，就像排行榜一样。”

俞老师有点好奇：“那我也能看吗？”

“当然了！”

俞老师打开第一个项目的排行榜，第一名：Test(J)。

“好奇特的名字。”俞老师忍不住说。

“哦，那是大赛组委会用来测试的成绩，括号里是那位测试员的姓氏。”MIT学生说。

俞老师一个手滑差点把平板摔了：这个J要不是姜婉，我头割下来给汪校长当凳子坐！！

她深呼吸了一口气：“旁边那个魔方是什么？复原魔方吗？”

“哦，差不多，”MIT学生说，“但要在二十秒内闭着眼睛复原。”

俞老师默默地把到了嘴边的那句“我也背过一些魔方复原公式呢”咽回了肚子里。

抱着一种莫名的心情，她点开了魔方旁边的排行榜，第一终于不是Test(J)了，而是一个正常的英文名。

俞老师长舒一口气。

MIT学生探头一看，惊奇道：“咦，这不是世界盲拧冠军吗？他也来参加了啊？那这关对他来说真是毫无难度。”

俞老师面无表情地说：“是哦。参赛选手真是藏龙卧虎呢。”

“是啊！我都没想到能碰到那一题的出题人，今天一定是我的幸运日！”MIT学生美滋滋地说。