第一章 空降诺曼底（第6/25页）

帐篷上钉了一张纸，正被风吹得唰唰作响，上面潦草地写着“四二六补给部”几个字。每当卡车通过时，纸就被风吹得老高，估计不久就会被吹掉。补给品装在纤维板箱中，但数量也不过才几十箱。在后面的空地上，运输部队正从卡车上搬下补给品，并进行分类。其中有一箱补给品翻倒了，迭戈还上去帮了一下忙。

我和爱德看了看帐篷里面，几个补给兵正在来回走动，看样子都不像老手。大家应该都是初次上战场，我们也不知道应该找谁。这时，我们注意到在桌子内侧处的一个留着一头张扬红发的补给兵，他正紧紧地盯着单据。

“我们是第五〇六团第三营的炊事兵，接到上级命令，来这里搬运野战炊事车。”

爱德自报家门后，这位身材高大的补给兵转身面向了我们，他摘下了夹在耳后的铅笔，一边搔着一头红发，一边向我们走来。

“第三营？哪个连？”

“G连。我是三等专业兵爱德华·格林伯格。”

军队的组织结构，尤其是名称非常复杂，入伍之后我才渐渐搞懂。但一开始对于什么“师”“团”“营”等，真是摸不着头脑。一般来说，规模是按“师、团、营、连、排、班”这个顺次逐渐递减。我来举个简单明了的例子吧。

比如说，把美国陆军比作一个国家的话，什么什么“军”，什么什么“集团军”就类似于“州”。这样的“州”有不少，就拿“第七集团军州”来举例。“第七集团军州”里有很多“市”，其中一个就是我们“第一〇一空降师市”。

“第一〇一空降师市”下面又有很多“镇”，比如“第五〇一伞降步兵团镇”“第八一空降防空高射炮营镇”“第三二六空降医护连镇”等。部队名一般都是由数字和其任务组成。另外，相应的行政机关也与州、市、镇相匹配，如“团司令部”“营司令部”。

按照这种比方，我所在的城镇，就是“第五〇六伞降步兵团镇”。

在镇上也还有很多学校。如“反坦克连学校”“炮兵连学校”这两所专门学校，以及三所步兵学校。三所步兵学校分别为“第一营学校”“第二营学校”“第三营学校”。

我是“第三营学校”的学生，我们一共有四个班，分别是G连、H连、I连以及一个军需连。

我所在的便是G连。G连的课程基本围绕作战展开。为了进一步细分学生的职能，年级里近两百名学生被编入第一、第二、第三步枪排[11]及火力排四个队列。顾名思义，步枪排就是以步枪为主要武器的机动步兵队，而火力排则是使用机关枪、迫击炮等重型武器的部队。一个排又细分为几个班，每个班有十二个人。

连长类似学校里的“班主任”，长官就是各科的教师，传达教师指示的下级士官相当于“班委”，这样解释简单得多。至于那位长得像猎人的上级，亚伦中士，是二排二班的头头。

二班就是我所处的队伍，我主要负责炊事方面的工作。我们也参与作战，但吃饭时间要为大伙准备伙食，平时优先听从“管理部”——相当于学校委员会的命令。只有在训练中通过资格测试晋级为专业兵的人才可以加入委员会。医护兵也属于专业兵之一，相当于带病人和伤员去医务室的保健委员。医护兵也参与作战，但国际法规定医护兵只能使用武器自卫，不能伤人。

简而言之，我来自“美国陆军国”的“第七集团军州”，住在“第一〇一空降师市”的“第五〇六团镇”，是“第三营学校G连班”里的一名学生，坐在“二排二班”的位置，是食堂的值日生。

“我叫蒂莫西，同属G连，五等专业兵。”

红发补给兵把铅笔夹回耳后，与我握了握手。他面色白皙，鼻头和脸颊上长着点点雀斑，年龄在二十岁上下。

“我是第四二六空降补给连的奥哈拉，野战炊事车就在外面，顺带把医院用的罐头也捎上吧。”

我往红发补给兵奥哈拉所指的方向看去，看到了三个印着大大的红十字的木箱。

“虽然数量不多，但总比没有强。货车不够了，麻烦你们自己推过去。”

奥哈拉转着手中的铅笔，并敲打着手中的文件夹板，略显焦躁。

“计划赶不上变化啊，所有的物资都耽搁了。刚到的人又得马上前往战场，所以人手实在不够。我们也只是负责后方支援，物资延误了我们也没办法。”

“就是说，补给品要过一段时间才能完全充足？”爱德问道。

奥哈拉耸了耸肩，“用滑翔机运送的部分物资应该这两天会到，至于大件物资谁也打不了包票。你们也知道现在登陆作战正处于白热化阶段，按通讯部传来的消息看，‘奥马哈滩头’的战斗正陷入苦战，如果他们不能攻下那片海滩打开通道，车队也进不来。你们最好也想一下怎么节约配给口粮，熬到物资进来。话说回来，你们在哪里降落的？”