第三十六章 专业的误用（第3/3页）

“暂时还安全。她和一些学生在乔什的校外电脑中心。”

“就是那个炸掉了的地方？你认为她在那里安全？”

“现在是白天，那儿还有两个联邦法警在。如果这个变态想对她下手，那更好了，你的案子就结束了。”

布朗将信将疑，“如果你们两个要保护她——”

“三个，”卡梅拉打断他说，“莫伊拉也是小组一员。她是莉比的心理医生，所以看上去不会有什么可疑的地方。如果可以的话，我们不想引起那个家伙的注意。”

“就如我说的，你们三个要保护她的话，现在就开始吧。”

“等我们把这里的事说完，”卡梅拉说，“我会去接她来，”她拍拍腰，“当然，会拿上枪。”

“别想拿她当诱饵。我绝不做那样的交易，绝不！”

“我知道诱饵的意思。”卡梅拉拉尖了声音说，“我没那么蠢。她非常聪明，但她只是个小女孩。我会保护她的。你的职责是找出凶手。”

“好吧。”

卡梅拉朝门口看了眼然后说：“所以，如果你没事问我了，我这就去保护莉比。乔什和莫伊拉今天下午会和你一起帮你找到名单上的其他学生。”

“好的，去吧。”

卡梅拉走后，乔什总结道：“我认为我们应该从心理服务中心开始跟着这条线索。我们得到密码的方法意味着中心的主管也能获取这些病例文件，还有帮他操作的人。或是懂得操作那台古董VAX的人，但不会太多。”

“这条线索通向哪里？”布朗问，“也许我们能双管齐下，加快进程。”

“我们最开始在管理处的电脑上找到了截取的名单。根据元数据——”

“这已经是你第二次使用那个术语了，伙计。什么是……元数据？”

“抱歉。它的意思是数据的来源处。是院长或使用他电脑的人放在那的，但是不知道最初他是怎么得到数据的。”

布朗上尉开始记笔记。“那么，我们得知道是谁给了院长名单。”他在笔记本上写下，“你确定他自己不可能拿到吗？”

“绝不可能，”乔什说，“沃尔瑟姆对电脑的了解就像你对绣花针一样。”

“这个比喻可不恰当，我连纽扣都不会缝。好吧，那么那个人为什么会给他？”

“不知道。除非是院长也想要，他可以强迫任何有权动数据的人帮他。施权是他的爱好。”

“但我认为没人有权去传达这样的信息。”他看着莫伊拉寻求答案。

“没错，占米尔。懂得心理学病例的人不得不以某种方式参与到自杀名单的选择中。”

布朗记下另一条笔记。“那排除了操作员的可能。除非他是院长的眼线，还得有一个搭档。”

“我不会把这告诉沃尔瑟姆来搅乱整个间谍团队。”

“更像是阶级官僚主义。”

莫伊拉看起来有点不安。“为什么院长想要有自杀倾向学生的名单？这不关他的事啊。”

“你不了解我们的沃尔瑟姆院长，”乔什说，“他认为每件事都归他管。不过至于这个问题，每个人都有不同的猜想。”

“如果他想要，为什么事后不将它删除了？”布朗问。

“这很明显，从元数据你可以看到就在我和他谈话后，我告诉他我对这个案子感兴趣之后他就删除了。”

布朗深吸一口气，吸气声音很大。“所以你认为他可能是凶手吗？”

“很难相信他除了乱管别人的事之外还会做什么。可惜啊，我们不能踢走这个混蛋。”

“听着，乔什，如果你不能客观地对待这个家伙的话，我会让你停止调查。”

乔什举起双手投降。“不，我不会的。是对凶手不能。”

“就让我们俩一起吧。”上尉说。

“是三个，”莫伊拉说道，“我建议先带我的领导去警察局的单向镜审讯室。你审问他的时候我会在站暗处。我想听听他说些什么。”