爆炸无痕（第3/6页）

“那火柱好高好高，发出一连串的爆裂声。”另一人补充说道。

“不错，随着爆裂声又有许多小火球在海面上滑动着扩散开来。”

“在海面上滑动……”何钊迟疑地重复了一句，说，“嗯，应该是火星飞溅吧？”

“不，不！与火星飞溅不同，那些火球确确实实是在海面上滑动，并且还会旋转着改变方向。”

“那么，颜色呢？那火柱与火球都是什么颜色？”何钊又问道。

“黄色。”二人一起回答说。

“金属钠？”一个念头蓦地在何钊的脑中一闪，与此同时，多年前的一幅图景重又映现在眼前：

那还是在他读初中的时候，有一次，化学老师为他们做金属钠的实验：只见老师用镊子夹了极小极小的一丁点白色物质，丢进试盆的水里，试盆立即喷射出火焰，随即“砰砰”地爆炸跳动不已，炸得试盆里的水四处飞溅。老师说这就是金属钠。钠是一种反应很敏感的金属，它一接触水，会立即产生化学反应放出热，变成氢氧化钠和氢，氢又与空气混合发生爆炸，爆炸后只留下氢氧化钠，而氢氧化钠又会很快溶入水里，不留一点痕迹。

那火焰的颜色也是黄的。

“你怀疑是钠爆炸？”郝军问。

“是的。”何钊点头说，“你看，都是在水上连续爆炸，都是黄色的火焰，爆炸后又都是了无痕迹。太相像了！”

“可是，凶手又是怎样设爆的呢？如果是事先将钠片黏附在对方身上，那么对方一下水就会爆炸，而不是待他游了很长一段距离后再爆炸。如果是在水下潜游到对方身旁，再打开密封取出钠片，扔向对方，那么就应该有两具尸体，因为爆炸的迅速和强烈，都会使凶手无法逃生。”郝军又提出了疑问。

“是呀，这真有点匪夷所思。”赵忆兰也深表赞同。

“这也正是我感到犹豫、难以决断的地方。因此，我想去请教一下专家，看看是否能有什么办法延缓钠与水发生作用，使它滞后爆炸。不知滨海大学有没有这方面的专家？”何钊说。

“有。滨海大学的苏明教授就是我省化学界的权威。”郝军说。

三

苏明教授在他的工作室里接待了何钊三人。

苏明教授60多岁，鹤发童颜，精神矍铄，十分健谈。听取了他们的叙述以后，教授点头说：“不错，是金属钠的爆炸。”

教授接着向他们做起了介绍：

“钠是一种极活跃的金属，只要接触空气，就会迅速酸化。因此，在自然界里钠都是以化合物的形态出现的，没有单体的金属钠。如果把钠投入水中，它就会与水发生剧烈的反应，释放出大量的热，生成氢氧化钠和氢，氢与空气混合，又会发生一连串的爆炸。这种爆炸威力很大，只要一小片的钠，就能造成严重的后果。

“大家知道，氢是一种无色无味无臭、能够自燃的气体。它在空气中的燃烧，是一种极其完全的燃烧，燃烧时与空气中的氧结合成水。而与氢同时产生的另一物质氢氧化钠，也极容易溶于水。因此，爆炸过后，留下的仍然只是一汪清水，绝无其他物质。这也就是你们在爆炸现场为什么找不到一点爆炸物碎片的原因。”

“只是还有一个问题，金属钠一旦与水接触，迅即就会爆炸；可是此案的受害者却是在海水里游泳了很长一段距离后才发生爆炸。因此，我们想向您请教，是否能有什么办法延缓钠与水发生作用，使它滞后爆炸呢？”何钊问道。

“有的。”教授回答说，“只要用化学方法，将钠的表面部分变成碳酸钠就可以了。”

“碳酸钠？”

“是的，碳酸钠。”教授继续解释说，“碳酸钠虽然也溶于水，但却是一种很稳定的物质，没有危险。把表面碳酸钠化了的钠片丢入水中，碳酸钠就会起阻隔作用，不让钠与水接触；要等碳酸钠逐渐溶化以后，钠才能与水接触，产生强烈反应，发生爆炸。”

“原来是这样！”大家恍然大悟。看来罪犯所使用的就是这种经过化学处理了的金属钠，是他事先把这种钠片黏附在受害者的身上，这才造成了那次爆炸。

告别教授出来，已是吃午饭的时间，他们便在滨海大学附近找了一家餐馆，进去午餐。

这是一家颇有名气的湘菜馆，馆内光线充足，布置优雅，座位非常舒适。郝军作为东道主，请两位客人点完菜交给侍者以后说：“下一步，我们该怎么办呢？”

“组织力量，对滨海和江州两市所有的实验室进行一次检查，看看有哪一家实验室丢失了钠。单体的金属钠，市场上根本买不到，只有在实验室里才有。”何钊说。

“两市的大中学校、科研单位以及部分工厂矿山等机构都有实验室，少说也有好几百家，这个工作量未免太大了一点。”赵忆兰说。