第二章 教学的馈赠(第2/3页)
刚才的女老师又凑过来,好心提醒了一句,“你桌上没有配电脑。如果有需要,可以去楼上机房搬一台。”
王浩扭过头说了声谢,随后问道,“还不知道你的名字?”
“朱萍,不介意叫我一声‘朱姐’,我教计算机基础课。”女老师爽朗的说道。
“OK,朱姐。”
王浩和朱萍说了几句,也没和其他人说话,就继续收拾办公桌,随后打开了随身背包,从里面拿出了一本教材。
《偏微分方程》。
他的课程就是《偏微分方程》,而且是给三个专业、七个班上课,每一堂课是两、三个班一起,每周一节正课、一节习题课,再加上课程准备、批改作业、考试准备等等……
还是很轻松!
对比了一下前世的工作强度,大学讲师真是梦想中的职业。
他打开课本认真看了下,就发现记忆里都有,只简单看过去,差不多就都能明白了,好多知识点,还能想到后续的一系列拓展、变换以及深入思考,等。
脑子里有这么多知识,再加上丰富的授课经验,讲课自然不是问题。
他一边看着书本上的内容,也顺带思考起科研问题。
现在和学校签的是一年合同,但待遇也和其他签约的博士等同。
西海大学对待聘用的博士讲师,采用的是七年合同制,纳入博士后管理,七年内聘期内达到副教授学术水平,或取得本学科突出性成果的,就可以纳入教师编制内。
想要留校继续任教,科研、学术成果至关重要。
前身是东港大学的数学博士,自感基础数学研究很难有成果,就希望拓展方向。
所以才决定加入材料实验室的项目,希望能以基础数学结合数据建模、分析,能在应用科技领域有一定的成果,还为此读了很多材料学的书籍。
‘其他方向’并不适合现在。
他不可能参与到大型实验项目中,就连申请个省级青年项目都很困难。
“最好的方向就是不花钱的。”王浩仔细琢磨着,知道自己该从哪里下手了。
远在天边、近在眼前。
偏微分方程!
前身读博士期间很认真的研究过一个偏微分方程的解析问题。
偏微分方程解析,是微分方程研究的基础内容。
有些数学教授终身的时间里,都在研究偏微分方程解析,类似的研究出的成果很小,几乎不会被人关注。
在数学领域来说,偏微分方程解析的研究,还是非常有意义的,因为偏微分方程运用广泛,可以理解为,每一个小进展都可以,让其他应用偏微分方程作为分析手段的研究难度降低。
“就这个了!”
王浩仔细琢磨着觉得很适合,因为他的课程就是‘偏微分方程’,系统能力的理解来说,给学生讲解的同时,也可以帮助他获得更深入的理解。
那么教学和科研就联系在一起,也许就会对研究有帮助。
他没有在办公室里多待。
正式上班是在下周一,他只是过来看一下,也没什么事情要做。
等离开了综合楼,到校园里转了一会,他就去了租住的房子。
因为是临时来西海大学担任教师,大学并没有第一时间分配宿舍,就只是在旁边小区里租了个房子。
楼门前,两个女生向前走着。
一个瘦瘦的梳着辫子,脸上带着两个小酒窝,满是阳光的面庞,似乎一直都在笑;另一个矮矮的、胖呼呼的,还带着个眼镜。
她们边走边说着,“又要交房租了,我的生活费都不够了。”
“那没办法,学校的宿舍太差了,八人一小间,东西都放不下,还不如我上高中的宿舍呢!”
“是啊,这个破学校,不把研究生当人!”
胖乎乎的女生说着,忽然看向了一起走进电梯的王浩,满是犹疑的问道,“你……是不是住对门?”
王浩微张了下嘴想了想,还是没有任何相关的记忆。
“我叫李倩,她是顾悠悠。”李倩爽朗的问道,“你是住五楼吧?”
“501。”王浩点头。
“我果然没记错,那天我就看见你了。”李倩说完,忽然开口问道,“你那个房子多少钱租的?”
“一个月两千三。”这个记忆是有的。
“两千三啊?”李倩带着惊讶,用了两个字评价,“真贵!”
“可能面积大一点吧。”
王浩说着脑子里多了个念头,顺着就说了下去,“我租的房子要大二十平米,而且精装修,里面各种家具、电器都有,和新的一样,比你们贵五百块也正常。”
【教学币+1。】
“——?!”
系统提示让王浩愣了一下,随后就听到李倩追问道,“你一个人住吗?”