第59章 师者（第4/4页）

杜荷积极道：“像云！早上没人踩过的是白云，踩过扫过的就是乌云。”

李承乾本来也想说云，没想到被抢了先，只能说：“像棉花糖！早上是刚做好的棉花糖，现在是吃了一半的棉花糖。”

杜荷很想问问棉花糖是什么，但看看陆德明，艰难地忍住了。

轮到苏琛，他想了一会儿说：“像鹅毛，都说鹅毛大雪，雪和鹅毛是最像的。”

杜荷撅嘴：“你说的不对，雪明明和云最像，只有一点点像鹅毛。”

苏琛：“最像鹅毛，只有堆到一起的时候才像云。”

李承乾打圆场：“嗨呀，雪在空中更像鹅毛，落下来后最像云和棉花糖，你们都没有错！”

杜荷和苏琛这才消停了。

陆德明含笑颔首：“说得很好，那你们知道与雪有关的故事吗？”

苏琛举手：“我知道苏武啮雪吞毡的故事。”

李承乾挠头：“我只听过苏武牧羊，他们是一个人吗？”

杜荷也不知道。

陆德明对苏琛说：“既然如此，你便给他们讲一讲这个故事吧。”

苏琛站起来，一本正经讲道：“汉武帝年间，苏武奉命出使匈奴，匈奴单于想要降伏他，但苏武坚决不肯，甚至想要自杀。单于命人将苏武囚禁在地窖之中，不给他水和食物，想要用这种办法令他屈服，但苏武依旧不肯屈服，天下大雪，他就把雪和毡毛一起吞下肚子充饥，就这样活了下来。匈奴见奈何不了苏武，这才把他送到荒无人烟的地方放羊，也就有了苏武牧羊的故事。”

李承乾和杜荷恍然大悟，这才明白里面还有这些缘故。

陆德明点点头：“说到苏武，你们还知道什么典故与他有关吗？”

三人摇头。

陆德明：“可曾听说鸿雁传书？”

“知道知道！”李承乾连连点头，“鸿雁传书一般用来表示男女传达情谊，这个也和苏武有关吗？”

总觉得苏武的形象和鸿雁传书不太搭呢！

陆德明摇摇头：“鸿雁传书指传递书信，并不止限于男女。这个典故最初便是源于苏武，当时汉帝想要迎回苏武，匈奴却不想放人，谎称苏武已死，苏武的副使常惠设法将苏武还活着的消息告诉汉使，于是汉使对单于说，汉朝天子在上林苑打猎时，射到一只大雁，雁足上系着一封写在帛上的信，上面写苏武没死，而是在一个大泽中牧羊，你怎么说他死了呢？①，匈奴单于无从抵赖，只能放苏武归汉，这便是鸿雁传书的由来。”

李承乾三人听得入迷。

陆德明又道：“即便说感情，苏武也不负‘鸿雁传书’的缠绵之意，他曾写过一首《留别妻》，其中有‘结发为夫妻，恩爱两不疑’‘生当复来归，死当长相思’之句，你们可曾听过？”

李承乾挠挠头，好像是有点印象。

他捧着小脸感慨：“我知道苏武牧羊，没想到他还有这么多故事。”

陆德明说：“人都是多面的，绝不能只通过一两个典故了解一个人。既然你们对苏武感兴趣，便去把《苏武李陵诗》和《汉书·苏武传》找来看一看吧。”

李承乾和杜荷顿时苦了脸，连连摇头：“先生，我们对苏武不感兴趣！”

他们都好多功课了，怎么可以再加？

李承乾仰着小脑袋说：“先生，我们不要说苏武了，继续讲雪吧。”

“行。”陆德明答应了，“说回到雪，还有一个关于雪的故事，你们要听吗？”

当然要了，他们最喜欢听故事！

陆德明便讲起来：“晋朝有一个人叫孙康，从小喜欢读书，但家境贫穷，只能借别人的书读。借来的书是需要还的，他白天要帮家里干活，晚上没有灯油，怎么办呢？”

李承乾也想：这该怎么办呢？

陆德明：“他发现下雪的时候天特别亮，即便是晚上也能勉强看清书上的字，于是每到下雪就跑到雪地里读书，时间长了手脚都长满了冻疮，但靠着这个方法，他读了很多书，最后官拜御史大夫。”

他问：“这个故事说明了什么呢？”

李承乾三人：“……”

陆德明微微一笑：“你们的条件比孙康好多了，只是《苏武李陵诗》和《汉书·苏武传》，肯定没问题的。”

李承乾三人：“……”