第60章（第2/4页）

于舒婉继续道：“两位同志，我是报社少儿频道的编辑，平时对青少年心理多有了解，请问你们是不是平时在学习上逼迫孩子逼迫的有些紧张了。”

邹桂香跟侯明互相看了看，面对于舒婉时，都有些抗拒。

侯亮：“怎么能说是逼迫学习呢？我们浩然是天才儿童，现阶段学习起来轻轻松松，平时也很喜欢学习，你看他失踪一天就是为了解题就能明白了。”

于舒婉笑着道：“您没明白我的意思，我是说，平时孩子日常生活中，是不是除了学习，并没有其他缓解心情的娱乐项目。”

“有啊。”侯亮接着道：“平时我们也让他学学写作文什么的，也算是一种调剂了。”

“……？？”

于舒婉深吸一口气，压下了自己骂人的冲动，随后继续道：“可是作文也是学习的一种。”

“哦，那其他的没有。”侯亮感叹的看着自己花脸猫的天才儿子，“他将来是要当数学教授的，怎么可能去浪费时间玩呢？”

“那我就明白了为什么您儿子今天反常的行为了。”

于舒婉说完，悄悄给侯浩然递了个眼神。

侯浩然心领神会，张开嘴大声哭了起来，又生怕自己哭的不够像，暗地里掐了一把手心，眼泪瞬间夺眶而出，凄惨无比。

“呜呜呜……解不出来答案，我是个废物，呜呜呜呜……”

他哭的声音越大，夫妻两个的眉头皱的更深。

从小到大，侯浩然从来没有这样哭闹过，现在十几岁忽然这样，简直跟噩梦差不多！

“这位编辑同志，你说说看到底是因为什么？”邹桂香最先忍不住问道。

于舒婉：“很简单，长期高压环境下学习，就连成年人都无法忍受，需要一个出口消化内心的压抑情绪才行，您儿子虽然是天才，但越是天才，就越有探索的欲望，也因此就想解开更多的问题，但人始终不是机器，一直学习的话大脑是需要休息的，尤其是您儿子唯一的娱乐活动画画似乎还被家里人强烈反对……”

说到这里，于舒婉看了眼侯洪亮，甩锅的意思十分明显。

侯洪亮：“……”

他人在旁边站，锅哐当就莫名砸到了自己头上，于舒婉明明知道不让弟弟画画是父母的意思啊。

可于舒婉现在可不能去抱怨侯浩然的父母，只能暂时把锅扔给了侯洪亮。

于舒婉接着道：“所以他一时间想不开才导致的精神恍惚，从而行为异常，也就是您二位现在看到的样子。”

侯明陷入了沉思，而邹桂香则信了八九分，看向侯洪亮，“我叫你平时盯着他点，也没说让你直接把画给他抢走啊，昨天回来你跟我说完我就觉得浩然不高兴了。”

背锅侠侯洪亮：“……您不是说他不高兴就不高兴，学习最重要嘛？”

“咳咳咳。”邹桂香气的打了个一下大儿子的胳膊，“我那是随口一说！”

“……哦。”

于舒婉趁热打铁，接着说：“您二位现在可以先把孩子带回家去，回家后一定要做好安抚工作，如果条件允许，可是去医院找找心理医生，咱们县城条件不知道有没有，要是孩子情况始终不好转，就直接去京市医院找精神科大夫检查一下。”

“你这话说的。”侯亮有些不高兴了，“我儿子是天才，怎么可能精神有问题！”

“哇哇呜呜呜呜呜……”仿佛是为了印证什么，侯浩然哭声更大了。

侯亮一口气哽住，过了会儿低声问：“同志啊，浩然应该不会有精神问题，最多就是像你说的那样，一时间没解出题有些恍惚。”

“没错。”于舒婉赞扬的看看侯亮，“看来您终于明白了，孩子这是压力过大精神太紧张了，平时只要给他找个发泄口应该情况就能好转，就比如画画。”

“画画首先也是一门艺术，平时可以陶冶情操，而且遇到像今天这种画图的解题思路，说不定还能从古今中外的名画中找到什么解题思路呢。”

于舒婉说着连忙笑笑：“诶哟，我也不是什么大学生，更对数学不敏感，简单的见解而已，您二位别笑话。”

邹桂香连忙说：“没有没有，我觉得你的话有几分道理，画画跟出去玩沙包打卡片来的有意义很多，尤其是你说对解题思路有帮助，我觉得也不是没可能。”

侯亮有些犹豫，“你的意思是，让我们回去先给浩然几张稿纸画画？那他不学习了？这课程压得很紧张，我们是希望他能尽快学完初中的课程的。”

“机器尚且需要休息，人也一样的。”于舒婉说着看向这会儿赶过来的班主任老师，“您二位是老师，也可以跟初中的老师交流一下看看，有时候好好休息，学习起来反而会事半功倍。”