第104章（第2/3页）

放空时期恍若化身○○高点读机或是○爱同学有问必答的宁知星立刻回答：“当然，这涉及到几项技术的运用，刚开始铺开的阶段目前的FDMA技术就足够使用，然后随着用户的扩展，时分多址也可以引入，如果继续发展，我认为未来可能会出现类似新的无线通讯技术，例如用随机码调制等。随着技术的发展，带宽使用率是肯定会提高的。”

教授：“……”她怎么这么有信心？

虽然吧这技术是科技大学送来的，可是这才多久？能有三个月吗？

科大的教授总不会把这些也拿来和新生讨论吧？

“你的导师是哪位？是无线电电子系的主任吗？”他心里有点替这孩子不开心，教授是怎么教的？一项国内摸索着起步，国外都还没彻底发展起来的技术，那就得抱着怀疑的态度，怎么能以老师的影响力让学生那么笃定呢？

他们做科研的可不能迷信权威！

他的师兄之前还受邀参加讨论会议了呢！听说会议上关于这项技术是否要在国内铺开那都讨论了好几波，最后还是决定先把这技术放在五年、十年的国家规划内，短期内先把有线电话普及率提高再做打算。

虽然吧他本人对这项技术的发展很看好，还为了这和学校里的教授拍过桌子，可他依旧希望学生们能始终抱着质疑精神，如果非要笃定的坚持一个结论，那最起码总要有个理论、实验结果做支撑吧？

他语重心长：“你说的这些有形成学术结果吗？有做过相关实验吗？这大胆假设可还要小心求证，你要知道，科学有时候是没有永恒的真理的……”

陈博学听愣了，他也是这才反应过来，无线通信技术之前是保密传播的——但前段时间经过了国家上层会议的讨论，判断这技术的民用价值相对更高，落地需要时间和基础技术支持，这才刚解除了保密令，估摸着首都大学的相关人员预先就拿到了署名科大的版本，倒是不知道这技术是宁知星发明的。

陈博学默默举手：“那什么，稍微打断一下，和你们介绍一下，之前以学校名义发表的无线通信技术实际研究人呢，还是宁知星同志的研究室。”

首都大学众教授：“……”

什么叫冲击，这就是。

如果刚刚的红外技术惊讶程度是A的话，现在的无线通讯技术带来的惊讶程度那就直接飙升到了S！

“都是这位小同志琢磨出来的？”

“……对。”陈博学不想承认，可是又希望无论何时，宁知星他们都能享有自己成果带来的荣誉。

他刚刚还只是想插翅膀回到宿舍，现在就是恨不得插翅膀回科技大学了。

该，他怎么就这么欠揍，想着炫耀呢？他怎么就忘了，拿出来炫耀别人眼馋是会抢的呢？

陈博学毫无防备地遭受了新一重的暴击。

“你们也在研究Fortran语言？”走得最慢的首都大学的教授慢慢地落在了华教授的后头，华教授老花，上了年纪字便写得比从前大了不少，直接结果是，明明还隔着些距离，旁边的教授便把他本子上的字看得一清二楚。

“其实这个也不用下太多功夫学，我们这都有专门的人在研究，还有负责输入的。我瞅瞅。”既然确定了本子上写的是什么，那就不用担心了，这没什么特别值得保密的，“咦，你们这是在上课？”

他瞧见了笔记上的分点。

人家是特级厨师，宁知星是特级教师，既然要教课，那就要教到最好，宁知星熟练地将大脑里的知识分区，知识结构清晰，知识点后还跟示例，每一大节还有宁知星自己出的习题。

“你们科大还有专门的课程吗？这整理得很不错啊！比我们从国外要来的材料完整得不知道到哪里去了！你们这么快就培养出能教授这门课程的老师了？不容易，看来是下了大工夫！这学得还挺深。”他脸上有几分艳羡。

他感慨着，华教授没反应过来，下意识得接话：“我们学校哪有这方面的师资，是阿星这孩子聪明，一直在自己琢磨，刚刚一路她就在教我们呢。”

“这些都是她整理的，我们只不过跟着抄罢了，这要真成了高徒，还得夸一夸宁知星同志会教。”

陈博学：“？！”

华教授怎么该聪明的时候不聪明了？这竹筒倒豆子是生怕别人不馋吗？

是，知识要共享，可是宝贝学生怎么能共享？再说了，他这也有私心，他们学校先学完了再往外教岂不美滋滋！

他还没想到解决方法，就感觉到自己的肩头一沉，往旁边一看，伸手搭着自己的不是别人，正是吴教授。

“老陈，我们这么些年的交情就和兄弟姐妹一样，我们送你们到招待所吧！正好能交流交流。”他笑眯眯地，“招待所那还有会议室，空间也挺大，要不去我们学校参观参观？”