第3章 学习（第3/3页）

上完早自习又上了两堂课，中午课间操结束的时候，英语课代表突然喊住姚尧，让他去英语办公室一趟。

原主作为请家长的老熟人，被老师单独谈话一点都不奇怪，姚尧淡定地走向办公室，学着学生的样子，喊了一声：“报告。”

英语老师让他进来，深沉地望着他，酝酿开场白。

姚尧微笑：“老师，有什么您就直说吧。”

老师以为他这句话是挑衅，推了推眼镜，平复心态，对他说：“昨天你的作业问题很大。”

姚尧奇怪，没道理啊，别的不说，英语他还是很自信的。他在国外课题组学习生活好几年，他的导师是M国大牛，组里来自世界各地的学生都有，平时大家都用英语交流。

介词的运用可能没那么严谨，阅读理解应该不在话下。

老师拿出他昨天交的作业，指着上面的内容说道：“我知道课业内容对于你来说困难了点，你平时在作业上寻求别人帮助，可以理解。”

老师拿着作业本凑到姚尧面前：“但是让人代写，这种行为是不行的。”