第52章 天生一对（第2/5页）

前几日，司南足足备了八份束脩，把孩子们送到一心书塾。

先生收下了孩子们，却不肯要束脩。

他知道，这些孩子都是司南收养的，觉得司南一介商贾都能有如此善心，自己读了几十年圣贤书，做过朝廷小吏，更该有济世之心。

司南没再坚持，只是在每天给学塾送去的小火锅中多加了几两肉。

小崽写完大字，又翻出《诗经》摇头晃脑地读。

得益于司南先前的指导，小家伙已经养成了课前预习的习惯，每天洗完澡趁着别的孩子玩耍的时候，他都会把第二天要学的课程温习一遍。

读到不懂的地方，就会捧着书过来问司南。

今日司南有些忙，被那几尾小泥鳅愁得抓耳挠腮。小崽犹豫了一下，没有打扰他，而是鼓起勇气走到唐玄身边。

“郡王大人，崽崽可以请教您一个问题吗？”小崽用软软的小萌音非常礼貌地问。

唐玄……竟然有些紧张。

这还是第一次，有孩子主动跟他说话。

他尽量让自己表现得温和可亲，“嗯，你问。”

——其实，还是有点可怕。

小崽眨了眨圆溜溜的眼睛，壮着胆子把书举到他面前，用圆圆的小手指着一句诗：“这里说‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’——为什么要说蟋蟀呢？不能是小白鼬吗？”

这些稀奇古怪的问题，孩子们是不敢问先生的，司南却鼓励他们问，问什么都可以，他也总能给出机智又有趣的答案。

相比之下，唐玄就显得中规中矩，解释得精准又官方：“《七月》讲的是一年四季的收获景象和劳作状况，这四句，用蟋蟀从野外到床下的迁移说明了季节的变化，白鼬没有这样的习性。”

“哦，对哦！”小崽点点小脑袋，连忙记下来。

他手上套着一个竹筒和木片做的“笔夹”，设计图是司南画的，灵感来源于现代的手机支架和握笔矫正器。

小崽并不是完全没有手，只是失去了指头，小手被伤疤覆盖，像机器人一样是个小圆球。

司南请崔木头做了一个圆筒状的“义肢”，套在小圆手上充当手指。义肢上带着一个小夹子，可以调节大小，夹住不用型号的毛笔。

最精妙的地方在于，毛笔夹上去之后，和手臂的角度刚好是最标准的握笔姿势。

第一次套上的时候，小崽愣愣地举着小胳膊，好一会儿都没敢动。直到司南提醒，他才小心地在纸上轻轻一触。

柔柔的笔尖划过粗糙的草纸，留下一道浓黑的墨渍。小家伙狠狠一颤，仿佛受了惊。

尽管如此，他还是睁大眼睛，努力写下第二笔。

然后是第三笔、第四笔，直到写完两个歪歪扭扭、几乎不成形的方块字——司鸿。

这是司南给他起的名字，祝愿他像鸿鹄一样拥有远大的志向，也像鸿鹄一样拥有强大的意志，做自己想做的事，成为自己想成为的人。

注意，是祝愿，不是要求。

小崽和别的孩子不一样，不想当厨子、木匠或者武将，他想读书，读经史，做鸿儒。

孩子们给小崽的义肢起了个可爱的名字——崽崽手。

自从有了崽崽手，小崽就迷上了写大字，每次从火锅店回来，他都会第一时间拿出笔和纸练习写字。

如今，小家伙已经写得很熟练了。不仅可以用大号笔写大字，也能用牛毛小楷记笔记。

——记笔记这个习惯也是司南培养的。

为了方便他记下，唐玄特意放慢速度重新说了一遍。

他说一句，小崽记一句。

小家伙会时不时仰起小脑袋，问他哪个字怎么写。唐玄就用手指蘸着清水，一笔一画地写在桌面上。

低沉醇厚的嗓音，配合着崽崽软软糯糯的小萌音，就像他们一大一小两个人，对比鲜明，却又异常和谐。

司南时不时抬头看一下，满满的幸福感。

小崽学写字不久，间架有些散，但很工整。只是，每次笔画向右拉的时候，小家伙都会不自觉顿一下，虽然努力掩饰着，还是被唐玄看出来了。

他皱了皱眉，握住小崽的手。

小崽吓了一跳，连忙往回缩。

只是，他怎么也不可能比唐玄力气大，最后“崽崽手”还是被摘了下来。

看到他的小圆手，唐玄沉默了。

小崽垂着小脑袋，眼睛里蓄满泪花。

孩子们安静下来，一个个不知所措。

司南抬头一看，顿时愣住——

他心爱的小崽崽，那么细细嫩嫩的小手，竟被义肢磨出一层层水泡，有的地方还磨破了，化了脓！

司南缓缓蹲下，轻轻捧住小崽的手。

小崽慌忙抽回小手藏到身后，哽咽着说：“师父哥，别生气，我以后听话……不、不再写太多了。”

司南第一次给他戴义肢的时候，就特意叮嘱，要适当休息，不能累到。